Tácticas negociadoras: Presentación de Mª José

A continuación, valoraremos la intervención de la compañera Mª José en su presentación del apartado.

1. ¿ El alumno se lo ha tomado en serio?
• Sí.
2. ¿Se ha explicado con soltura?
• No.
3. ¿ Ha dirigido bien la clase?
• Sí.
4. ¿ Ha utilizado recursos didácticos?
• Sí.
5. ¿ Ha resuelto adecuadamente las dudas?
• Sí.

Tanto nuestro grupo, como el resto de la clase, opinamos que el nerviosismo es el único punto negativo a destacar de esta intervención. Ella opina que se ha visto fatal, porque se pone muy nerviosa a la hora de exponer ante un grupo y que podría mejorar su expresión oral. Los compañeras le dan consejos que le podrían ayudar a superar ese medio escénico, desde apuntarse a clases de debate a cambiar de estrategia a la hora de preparar la exposición, es decir, procurar entender bien el tema (en lugar de memorizarlo como un guion).

Para resolver las dudas, nos puso un vídeo tomado de la serie Friends, en el cual se analizaba una negociación entre Rachel y Chandler (lo han esposado a una silla y quiere convencer a Rachel para que le libere). Una vez concluida la exposición, nos pidió que nos planteásemos qué táctica negociadora hemos usado en la vida cotidiana.